Accessibilité

Se former au massage bien-être avec un handicap

Le massage bien-être est un métier du toucher, accessible à de nombreuses personnes en situation de handicap selon la nature de celui-ci. La question des aménagements se pose dès le choix de l’école. Voici comment préparer la démarche.

Parler au référent handicap

Avant toute inscription, demandez à l’organisme qui est son interlocuteur pour les personnes en situation de handicap, et à le rencontrer : il vous dira ce qui peut être adapté (rythme, supports, accessibilité des locaux, modalités d’évaluation) et ce qui ne peut pas l’être.

Les questions concrètes

  • les locaux et la salle de pratique sont-ils accessibles ?
  • les tables de massage sont-elles réglables en hauteur, y compris assez bas pour une pratique assise ?
  • les supports existent-ils dans un format adapté (gros caractères, audio, sous-titres) ?
  • la durée de la formation peut-elle être allongée ?
  • l’évaluation finale du titre ou de la certification peut-elle être aménagée ? Ce point dépend du certificateur, pas seulement de l’école.

Les financements à explorer

InterlocuteurPour qui
Cap emploiPersonnes bénéficiaires de l’obligation d’emploi qui cherchent un emploi ou un projet de reconversion.
AgefiphAides à la formation et à la compensation du handicap dans le secteur privé.
CPFMobilisable comme pour toute personne, voir CPF.
Projet de transition professionnellePour les salariés, voir transition professionnelle.
Conditions précises à vérifier auprès de chaque organisme : elles évoluent régulièrement.

Un métier à évaluer avec réalisme

Le massage sollicite les mains, les bras, le dos et la station debout prolongée. Selon votre situation, certaines techniques conviennent mieux que d’autres : le massage assis, la réflexologie plantaire ou le massage du visage se pratiquent assis. Un stage d’initiation de quelques jours permet de tester avant de s’engager dans un parcours long : voir initiations et stages courts.

Masser des personnes en situation de handicap

Certains praticiens interviennent dans des établissements accueillant des personnes handicapées ou âgées. La fiche du RNCP 41964 demande d’ailleurs de tenir compte des besoins des clients en situation de handicap (accès, dégagement des lieux de passage, marchepied). Le cadre reste le même : bien-être et détente, sans finalité thérapeutique, avec l’accord de la personne et en lien avec l’équipe de l’établissement. Voir la page aidants et soignants.

Pour poser ces questions à plusieurs organismes à la fois, décrivez votre projet aux écoles ; les pistes de financement sont détaillées sur notre page financement.